Voici mes projets d'arts plastiques:
Dessin: Exercice en volume
Ce dessin est fait uniquement au crayon à papier.
Encore un petit de volume!
Un petit conseil: Pense à faire des hachures pour donner de la matière à tes dessins!
Encore un petit de volume!
Un petit conseil: Pense à faire des hachures pour donner de la matière à tes dessins!
Dessin: -Exercice d'ombres
Ce dessin est réalisé au crayon à papier.
Il s'agit d'un exercice sur les ombres.
Voici la version original:
Il s'agit d'un exercice sur les ombres.
Voici la version original:
Night Shadows d'Edward Hopper, 1921
Technique : Eau forte
Boston(USA), Museum of Fine Arts
Etude de l'œuvre:
Cette gravure de Edward Hopper représente un homme marchant dans la rue .Cette scène se passe de nuit et les ombres y sont donc très importante. La source de lumière vient du lampadaire à gauche. Il n'est pas représenter mais sont ombre portée est présente. Elle forme en effet une grande ligne noire qui sépare l'œuvre en deux et qui marque une limite à ne pas dépasser.. La lumière du lampadaire éclaire la gravure en latéral et la vue en plongée apporte une atmosphère inquétante et angoissante. Deplus les ombres propres du bâtiments et le coin de la rue sombre semble etre une menace pour l'homme. Cette gravure est faite avec des hachures, ce qui donne de la vie à l'œuvre. L'ombre portée de l'homme donne l'impression qu'une autre personne le suit et accentue la sensation de danger.
Voici rien que pour toi un petit cours sur les ombres et les lumières!
ETUDE DE DIFFERENTES TYPES DE LUMIERE:
Trois éléments sont importants à considérer quand on observe la lumière: sa direction (d'où elle vient et où elle va) , sa quantité (son intensité), sa qualité.
DIRECTION DE LA LUMIERE: exemple les plus fréquents
Lumière frontale: elle éclaire le sujet de face et ne produit presque pas d'ombre.
Lumière oblique: elle arrive d'un côté , formant un angle de 45 degrés avec le plan frontal , elle apporte un éclairage équilibré avec autant de zones d'ombres que de zones éclairées.
Lumière latérale: elle arrive d'un côté , laissant le côté opposé dans l'ombre. Elle dramatise le sujet et s'utilise quand on veut exagérer les contrastes.
Lumière en contre-jour: la source lumineuse se trouve derrière le sujet . Les plans frontaux sont dans l'ombre.
QUANTITER DE LUMIERE:
Les contrastes de valeurs dépendent de la quantité de lumière. Dans le cas d'un sujet éclairé par une lumière intense, les ombres seront plus fortes . Par contre une lumière faible diminuera les contrastes.
QUALITE DE LA LUMIERE: exemples de différentes origines et conditions lumineuses.
Lumière naturelle: lumière du soleil
Lumière artificielle: produit par des lampes électriques ou autres systèmes d'éclairage.
Lumière directe: celle qui tombe directement sur le sujet, qu'elle soit naturelle où artificielle.
Lumière diffuse: lumière naturelle d'un jour nuageux, lumière à travers les fueilles des arbres, ou lumière qui passe par une fenêtre ou une porte et qui tombe indirectement sur le sujet après s'être réfléchie sur une surface.
VOCABULAIRE SUR LA LUMIERE:
Ombre propre: zone d'ombre appartenant à l'objet représenté.
Ombre projetée: ombre qui apparaît sur les surfaces environnant le sujet (sol, mur. . .)
Zone de lumière: partie du sujet directement éclairée par la lumière, sans etre modifiée par des reflets.
Eclat: effet produit par le contraste entre une surface blanche et les surfaces autour
Bosse d'ombre: partie de l'ombre où l'obscurité est la plus accentuée.
Pénombre: zone de tonalité intermédiaire, située entre une zone de lumière et une zone d'ombre
Technique : Eau forte
Boston(USA), Museum of Fine Arts
Etude de l'œuvre:
Cette gravure de Edward Hopper représente un homme marchant dans la rue .Cette scène se passe de nuit et les ombres y sont donc très importante. La source de lumière vient du lampadaire à gauche. Il n'est pas représenter mais sont ombre portée est présente. Elle forme en effet une grande ligne noire qui sépare l'œuvre en deux et qui marque une limite à ne pas dépasser.. La lumière du lampadaire éclaire la gravure en latéral et la vue en plongée apporte une atmosphère inquétante et angoissante. Deplus les ombres propres du bâtiments et le coin de la rue sombre semble etre une menace pour l'homme. Cette gravure est faite avec des hachures, ce qui donne de la vie à l'œuvre. L'ombre portée de l'homme donne l'impression qu'une autre personne le suit et accentue la sensation de danger.
Voici rien que pour toi un petit cours sur les ombres et les lumières!
ETUDE DE DIFFERENTES TYPES DE LUMIERE:
Trois éléments sont importants à considérer quand on observe la lumière: sa direction (d'où elle vient et où elle va) , sa quantité (son intensité), sa qualité.
DIRECTION DE LA LUMIERE: exemple les plus fréquents
Lumière frontale: elle éclaire le sujet de face et ne produit presque pas d'ombre.
Lumière oblique: elle arrive d'un côté , formant un angle de 45 degrés avec le plan frontal , elle apporte un éclairage équilibré avec autant de zones d'ombres que de zones éclairées.
Lumière latérale: elle arrive d'un côté , laissant le côté opposé dans l'ombre. Elle dramatise le sujet et s'utilise quand on veut exagérer les contrastes.
Lumière en contre-jour: la source lumineuse se trouve derrière le sujet . Les plans frontaux sont dans l'ombre.
QUANTITER DE LUMIERE:
Les contrastes de valeurs dépendent de la quantité de lumière. Dans le cas d'un sujet éclairé par une lumière intense, les ombres seront plus fortes . Par contre une lumière faible diminuera les contrastes.
QUALITE DE LA LUMIERE: exemples de différentes origines et conditions lumineuses.
Lumière naturelle: lumière du soleil
Lumière artificielle: produit par des lampes électriques ou autres systèmes d'éclairage.
Lumière directe: celle qui tombe directement sur le sujet, qu'elle soit naturelle où artificielle.
Lumière diffuse: lumière naturelle d'un jour nuageux, lumière à travers les fueilles des arbres, ou lumière qui passe par une fenêtre ou une porte et qui tombe indirectement sur le sujet après s'être réfléchie sur une surface.
VOCABULAIRE SUR LA LUMIERE:
Ombre propre: zone d'ombre appartenant à l'objet représenté.
Ombre projetée: ombre qui apparaît sur les surfaces environnant le sujet (sol, mur. . .)
Zone de lumière: partie du sujet directement éclairée par la lumière, sans etre modifiée par des reflets.
Eclat: effet produit par le contraste entre une surface blanche et les surfaces autour
Bosse d'ombre: partie de l'ombre où l'obscurité est la plus accentuée.
Pénombre: zone de tonalité intermédiaire, située entre une zone de lumière et une zone d'ombre
Dessin: Pluie multicolore
Ce dessin est réalisé à l'encre colorée, à l'encre de chine noire et avec du ruban (en haut du dessin) sur une feuille cartonnée format A4.
Il s'agit de la 2ème pages de mon carnet d'arts plastiques.
Il s'agit de la 2ème pages de mon carnet d'arts plastiques.
Dessin: visages en volume
Ce dessin est réalisé au crayon à papier.
Il s'agit d'un exercice sur le volume en cours d'arts plastiques.
Il s'agit d'un exercice sur le volume en cours d'arts plastiques.
Projet d'arts plastique: Corps-Paysage
Sujet: Réalisez une production plastique dans laquelle les thèmes "corps" et "paysage" se confondront, sans privilégier l'un ou l'autre.
Ce dessin est réaliser sur une feuille 50X65cm aux pastels secs ( le fond et la peau du visage) et à la peinture (éléments du paysages, yeux, bouche).
J'ai ainsi confondu un visage et un paysages constitué de fleurs, d'arbres et d'animaux.
Note: 20/20
Sujet: Réalisez une production plastique dans laquelle les thèmes "corps" et "paysage" se confondront, sans privilégier l'un ou l'autre.
Ce dessin est réaliser sur une feuille 50X65cm aux pastels secs ( le fond et la peau du visage) et à la peinture (éléments du paysages, yeux, bouche).
J'ai ainsi confondu un visage et un paysages constitué de fleurs, d'arbres et d'animaux.
Note: 20/20
Projet d'arts plastique: Autoportrait
Sujet: Le sujet était de réaliser son autoportrait.
On pouvait réaliser notre autoportrait seulement physique ou alors représenter notre personnalité.
J'ai choisi de combiné les deux (physique +personnalité).
Bien sur on me voit physiquement sur le dessin mais ma personnalité est exprimé dans le choix des couleurs et des motifs.
Voici la légende qui est située sur le bas du dessin.
- Cheveux: Le motif de ma trousse(que je trouve assez beau)
- Sourcils: Les personnes que j'aime
-Fond du dessin: Le papier-peint de ma chambre(en réalité il est bleu turquoise)
- Langue: Mon livre préférer(Hunger games)
- Doigts: Couleurs de mon pays(la France)
Note: 18/20
Sujet: Le sujet était de réaliser son autoportrait.
On pouvait réaliser notre autoportrait seulement physique ou alors représenter notre personnalité.
J'ai choisi de combiné les deux (physique +personnalité).
Bien sur on me voit physiquement sur le dessin mais ma personnalité est exprimé dans le choix des couleurs et des motifs.
Voici la légende qui est située sur le bas du dessin.
- Cheveux: Le motif de ma trousse(que je trouve assez beau)
- Sourcils: Les personnes que j'aime
-Fond du dessin: Le papier-peint de ma chambre(en réalité il est bleu turquoise)
- Langue: Mon livre préférer(Hunger games)
- Doigts: Couleurs de mon pays(la France)
Note: 18/20
Projet d'arts plastiques: le terrain de foot et les champs
sujet: - Nous avions une photographie représentant un terrain de foot puis, au loin, des champs et des maisons. Nous devions ensuite la représenter mais cette fois-ci avec une vue aérienne. Ce dessin est fait sur une feuille format A4 au crayon à papier.
Note: 18/20
sujet: - Nous avions une photographie représentant un terrain de foot puis, au loin, des champs et des maisons. Nous devions ensuite la représenter mais cette fois-ci avec une vue aérienne. Ce dessin est fait sur une feuille format A4 au crayon à papier.
Note: 18/20